刚来的时候,星儿有语言能力,但从不主动交流,还有特别明显的刻板行为。比如,你问他一句,星儿,这是什么颜色啊。他就会完整的复述这句话,发音特别标准,但绝不会回答这个问题;还有,对他喜欢的儿歌,或者刚刚听到话,他能复述一个小时。直到2个月后,星儿的情况才有所改观,最明显的是,以前,老师跟他说,“星儿,早上好”,他就会跟着说,“星儿,早上好”。而最近,他突然开始自主回复“老师,早上好。”除了自主回答,星儿还跟老师们有了眼神交流,这也是一个不小的进步。
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